UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN:
DISEÑO DEL SISTEMA DE PRODUCCIÓN
PORTAFOLIO WIX
EXPLICACIÓN
La actividad realizada consistió en la creación de un portafolio digital de evidencias en la plataforma Wix, con el propósito de reunir y presentar de manera organizada los trabajos desarrollados durante cada parcial. El objetivo principal fue diseñar un espacio virtual atractivo y funcional que permitiera mostrar las evidencias académicas con claridad, coherencia y estética profesional para presentar al docente. Los materiales utilizados fueron computadora, conexión a internet, la interfaz de Wix y recursos multimedia como imágenes, textos y actividades escolares. El desarrollo de la actividad incluyó la selección de una plantilla adecuada, la personalización de colores y tipografías, y la estructuración de secciones para facilitar la navegación. Las competencias trabajadas abarcaron creatividad digital, comunicación visual, manejo de herramientas tecnológicas y organización de contenidos. El aprendizaje significativo obtenido fue comprender cómo un portafolio digital puede ser un medio eficaz para evidenciar logros académicos y fortalecer la presentación profesional de proyectos.
Podcast académico — Semana de Juárez
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EXPLICACIÓN
La actividad consistió en la elaboración de un podcast académico sobre Benito Juárez y sus aportaciones a la educación, realizado en equipo de tres integrantes. Aunque originalmente debía ser individual, se trabajó de manera colaborativa para enriquecer el contenido y la presentación. Se utilizaron materiales como micrófonos, computadora, guion impreso, decoración alusiva a la época de Juárez y elementos visuales para ambientar un pequeño escenario donde se grabó el audio. El desarrollo incluyó la investigación sobre las reformas educativas impulsadas por Juárez, la redacción del guion, la práctica de dicción y la grabación final en un entorno silencioso. Se trabajaron competencias de comunicación oral, trabajo en equipo, pensamiento crítico y uso de herramientas tecnológicas. El aprendizaje significativo obtenido fue comprender la relevancia del legado educativo de Juárez y fortalecer la expresión oral en contextos académicos, demostrando seguridad y claridad al exponer frente al público.
PODCATS ACADÉMICO
MI TRABAJO
EXPLICACIÓN
La actividad consistió en la elaboración de un podcast académico sobre la administración de la producción, donde se explicó su evolución histórica, desde los aportes de Taylor y Fayol hasta su papel estratégico actual en las empresas modernas. Se utilizaron micrófono, computadora, guion impreso, materiales decorativos y escenografía alusiva al tema, creando un ambiente atractivo para la grabación. El desarrollo incluyó la investigación teórica, la redacción del guion, la práctica de dicción y la grabación final del audio, cuidando la claridad y el tono profesional. Se trabajaron competencias de comunicación oral, pensamiento crítico, trabajo colaborativo y uso de herramientas tecnológicas. El aprendizaje significativo obtenido fue comprender cómo la administración de la producción ha pasado de ser técnica a estratégica, reconociendo su importancia para generar valor y mejorar la eficiencia empresarial. Además, fortalecí mi expresión oral, mi seguridad al exponer y mi capacidad de análisis frente a temas complejos actuales.
MAPA CONCEPTUAL
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EXPLICACIÓN
La actividad consistió en la elaboración de un mapa conceptual sobre el desarrollo y diseño del producto. El objetivo fue organizar de manera clara y visual las etapas que conforman este proceso, desde la generación de ideas hasta el diseño definitivo, incluyendo aspectos como estrategias de introducción, ciclo de vida, análisis del valor y análisis económico. Se utilizaron materiales como computadora, fuentes bibliográficas y herramientas digitales para estructurar el mapa conceptual. El desarrollo implicó leer y analizar el capítulo correspondiente, seleccionar los conceptos más relevantes y representarlos gráficamente para mostrar las relaciones entre ellos. Se trabajaron competencias de pensamiento crítico, organización de información, comunicación visual y aplicación de conocimientos administrativos. El aprendizaje significativo obtenido fue comprender cómo cada etapa del diseño de un producto influye en su aceptación en el mercado, en su rentabilidad y en la competitividad empresarial, reforzando la importancia de planear y analizar antes de lanzar un producto.
INFOGRAFIA
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EXPLICACIÓN
La actividad consistió en la elaboración de una infografía sobre el proceso de desarrollo de nuevos productos, en la materia Administración de la Producción. El objetivo fue representar de manera visual y organizada las etapas que permiten transformar ideas en soluciones competitivas, integrando las demandas del mercado con la innovación tecnológica. Se utilizaron materiales como computadora, programas de diseño digital y fuentes bibliográficas para estructurar la información. El desarrollo incluyó la investigación de conceptos clave, la selección de técnicas creativas como lluvia de ideas y estudio morfológico, y la representación gráfica de las fases: generación de ideas, selección del producto, diseño preliminar, prototipo, pruebas y diseño definitivo. Se trabajaron competencias de síntesis de información, comunicación visual, creatividad y análisis estratégico. El aprendizaje significativo obtenido fue comprender que un buen producto no surge al azar, sino de escuchar al consumidor, innovar con orden y coordinar esfuerzos entre áreas para lograr competitividad y éxito empresarial.
CASO PRÁCTICO INTEGRADOR
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Material de apoyo
Consigna
Mi trabajo:
EXPLICACIÓN
La actividad consistió en el análisis y desarrollo de un caso práctico sobre Grupo Bimbo, realizado en equipo de tres integrantes. El objetivo fue aplicar los conceptos de desarrollo de producto y diseño de procesos a la propuesta de un pan integral funcional con proteína vegetal y bajo índice glucémico. Se utilizaron materiales como computadora, fuentes bibliográficas, procesadores de texto y herramientas digitales para organizar la información. El desarrollo implicó revisar el ciclo de vida del producto, definir características técnicas, elaborar el proceso productivo con su diagrama de flujo, identificar cuellos de botella y proponer mejoras en eficiencia. También se realizó un análisis económico básico para calcular el punto de equilibrio y evaluar la viabilidad del producto. Se trabajaron competencias de trabajo colaborativo, análisis crítico, planeación estratégica y aplicación práctica de la teoría. El aprendizaje significativo fue comprender cómo la innovación y el diseño de procesos fortalecen la competitividad empresarial.
ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DE LA MERCANOTECNIA
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